成人高等学校招生全国统一考试——教育理论
教育学部分
一、选择题：略
二、辨析题
13.讲授法是注入式的教学方法
[答案]错误
14有专业知识和能力的教师一定是优秀教师
[答案]错误
三、简答题
15.学校美育的主要任务
[答案]
（1）培养学生正确的审美观京和高尚的审美情感。
（2）培养学生竖赏美创造美的能力。
（3）培养学生美好的情操和文明行为习惯
16.简述“投之以鱼，不如授之以渔”的教育学意义
[答案]新课程改革的教学观强调：教学从“数会学生知识”转向“教会学生学习”，“授之之以鱼"是指传投给学生知识，而“投之以渔”是指传授给学生学习的方法。在教学中，教给学生学习的方法更重要，重视让学生自己学会学习，符合新课程改革的教学观要求。
17.简述我国当前中小学德育的主要内容
[答案]
（1）爱国主义教育
（2）革命理想与革命传统教育（3）集体主义教育（4）劳动教育
（5）民主、纪律与法制教育（6）人道主义和社会公德教育
（7）正确人生观与科学世界观教育（8）道德教育
四、案例分析题
18.案例：
贯彻那些教学原则，综合案例加以分析
[答案]暂缺
心理学部分
五、选择题：暂缺
六、辨析题
31不同智力水平的人在人口所占比例是相同的
[答案]错误
32.心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的
[答案]错误
七、简答题
33.简述影响遗忘进程的因素
[答案]
（1）学习者的需要和兴趣（2）材料的意义。性质和数里（3）学习程度
（4）材料序列对遗忘的影响
34如何培养学生良好的思维品质
[答案]
（1）加强科学思维方法论的训练
（2）运用启发式进行教学，提高学生学习的积极性（3）加强言语交流训练（4）发挥定势的积极作用
（5）培养学生解决实际问题的思维品质35.如何培养健康的情绪
[答案]
（1）培养积极乐观的人生态度（2）培养厂泛的兴趣与爱好（3）丰富自己的情绪体验（4）学会自我欣赏与自我接纳（5）建立良好的人际关系（6）正确面对和处理负面情绪八、论述题
36.分析人格形成与发展的基本因素！
[答案]
1.生物遗传因素：
①遗传是人格不可缺少的影响因素（+）
②遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异
③人格发展过程是遗传与文化交互作用的结果，遗传因素影响人格的发展方向及程度2.社会文化因素
①社会文化对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征
②社会文化因素决定了人格的共同性特征，它使同一社会的人在人格上具有一定程度的相似性
3.家庭因素（民主型教养方式、权威型教养方式、放纵型教养方式）
4.学校教育因素
5.个人主观因素
